22 octobre 2016
Éducation nouvelle
Jean Agnès
Quelles interrogations de base pourrions-nous approfondir aujourd'hui, quand il est fait référence à "l'éducation nouvelle", ou encore aux "pédagogies nouvelles" ? Tout semble avoir été dit, l'expérience, l'historique, la bibliographie et l'étude ne font pas défaut. Ni la glose.
Source : CNRS
En quoi la question de l'"éducation nouvelle" peut-elle intéresser la philosophie de l'éducation ?
S'il est question des interrogations cardinales d'une philosophie de l'éducation digne de ce nom, on voit... [Lire la suite]
