03 janvier 2018
Education nouvelle
Philosophie de l’éducation, nouvelle
L'actualité du discours scolaire (diverses réunions et positions spécialisées) a récemment mis en avant le terme d'"éducation nouvelle", principalement géré par des organisations dédiées.
Cette circonstance peut appeler l'attention des tenants de la philosophie de l'éducation. Elle n'est pas circonstanciellement convoquée, ce qui en soit constitue un point problématique pour la philosophie critique, mais pourtant, la question est bien entendu au cœur de ses préoccupations.... [Lire la suite]22 octobre 2016
Éducation nouvelle
Jean Agnès
Quelles interrogations de base pourrions-nous approfondir aujourd'hui, quand il est fait référence à "l'éducation nouvelle", ou encore aux "pédagogies nouvelles" ? Tout semble avoir été dit, l'expérience, l'historique, la bibliographie et l'étude ne font pas défaut. Ni la glose.
Source : CNRS
En quoi la question de l'"éducation nouvelle" peut-elle intéresser la philosophie de l'éducation ?
S'il est question des interrogations cardinales d'une philosophie de l'éducation digne de ce nom, on voit... [Lire la suite]
