22 octobre 2016

Éducation nouvelle

Jean Agnès   Quelles interrogations de base pourrions-nous approfondir aujourd'hui, quand il est fait référence à "l'éducation nouvelle", ou encore aux "pédagogies nouvelles" ? Tout semble avoir été dit, l'expérience, l'historique, la bibliographie et l'étude ne font pas défaut. Ni la glose.   Source : CNRS   En quoi la question de l'"éducation nouvelle" peut-elle intéresser la philosophie de l'éducation ? S'il est question des interrogations cardinales d'une philosophie de l'éducation digne de ce nom, on voit... [Lire la suite]
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